第112章 教育科技(5)

1995年，区文教党校、文教局干部培训中心和教师进修辅导站合作，建立党训、干训和师训“三位一体”的全员继续教育制度；组织45周岁以下校（园）长、书记参加市“双学双考”，39人获微机合格证书，42人参加外语培训班培训，合格率和参训率分别达93%,80%。至1996年末，全区教师学历达标率上升到96.7%，中青年教师大专学历的比例达21.9%。1997年，青年教师中获“双考”合格证的有409人，占青年教师总数的71%。至1999年末，全区教育局系统959名教师中，具有中级以上职称教师占50.7%，具有大专学历的教师占47%。

（第五节）学校选介

【金阊区实验小学】1949年2月，三乐湾宝莲寺主持松万等在寺内一隅开办了一所小学，定名私立青光义务小学，即为学校前身。解放后政府接办！950年2月改名苏州市三乐湾代用国民学校。1951—1958年先后易称苏州市三乐湾小学、苏州市三乐湾中心小学；1958年8月，定名为苏州市金阊区实验小学（简称“区实小”）。“文化大革命”初期，曾名工农兵小学，1972年复名。1976年后，在原校址宝莲寺西侧，陆续建造教学楼、办公楼、专用教室楼等校舍。1999年有教学班30个，学生1384人，教师73人。学校占地6446平方米，并建有室内面积均达80平方米以上的微机、语音、音乐、舞蹈、自然实验、美术及多功能等专用教室和藏书1.3万余册的学生图书馆。

定名为区实小后，学校开展一系列教学实验研究和改革。1960年，在9个试行五年一贯制的班级加强阅读指导和作文训练，改革语文教学。配合课堂教学，开展丰富多彩的课外活动。中共十一届三中全会后，课堂教学采用“看看、学学、议议，在实践中不断探索”方法，培养学生观察、思维、想象能力。试行按学生智能程度编班，因材施教，以求大面积提高教学质量;设计制作汉语拼音教学幻灯片，开展电化教学。1983年，学校改革考试方法，取消传统的期中考试，并严格控制平时的测验和抽查，以保证教学进度和减轻学生负担。1984年，在一年级部分班级中进行“注音识字、提前读写”的试验，学生阅读能力明显增强。还开展“七步识字法”教育，在一年级增设常识课，数学教学采用引导发现法等10多项实验研究方法。1986年，进行《现代小学数学教材》（中科院心理研究所编写）的试用实验，1990—1996年，完成“九年制义务教育”各科教材的首轮试用实验，为全国的教材编写工作提供了第一手数据。近20年来，在校学生的全科合格率始终保持在99,以上，语、数主课的优秀率均达70,左右。

学校坚持把德育放在首位，在校内外、课内外开展“我们周围的共产党员”专题调查，同天安门国旗班通信，举行“没有共产党就没有新中国”为主题的队会，都收到良好成效。1981年五（1)中队受到团中央表彰，获少先队“红花集体”称号。1987年，学校少先队被团中央授予“全国红旗大队”称号。学校与驻苏部队无线电连开展军民共建精神文明活动，1991年11月创办全市第一所少年军校，使校园文明得以提高，初步形成“爱国、尊师、勤学、守纪”的良好校风和“勤奋、踏实、互助、进取”的优良学风。1986年、1988年两度评为江苏省文明单位。1983—1998年连续10次评为苏州市文明单位。1996年获全国优秀少年军校、省红旗大队称号，1999年又获得江苏省实验小学、苏州市教育基本现代化示范学校的荣誉称号。

【苏州市东中市实验小学】前身是私立钱业小学，创办于民国二年（1913)，由钱业同业公会捐款开办，校址在阊门内东中市90号钱业公所后进。开办初，只设初级班，以后逐步扩大，至二十三年，学校设高级2班，初级4班，学生236名，教师19人，公所的大部分房屋为学校所用，学校占地面积1.1亩，校舍20间。三十三年，伪吴县教育局实施“刷新教育”，接收私立钱业小学，改为县立，并改校名为“中市中心小学”。抗战胜利后，国民政府接办，恢复私立钱业小学。1956年学校由国家接办，更名为东中市小学。1959年试行寄宿制，校名换称苏州市金阊区寄宿制小学，全校设6个班，招收寄宿生240人。1962年撤销寄宿制，恢复走读制!学校复名苏州市东中市小学。“文化大革命”期间，一度改名为井冈山路小学!划归街道管理。1978年被定为金阊区重点小学，1980年复名东中市小学。1981年9月，学校改为中心建制，命名东中市中心小学。1990年，中街路小学并人，校址亦迁至中街路。后在改建扩建过程中东中市校址与中街路校址内部连成一体。1994年9月，学校撤销中心建制，改名东中市小学，创办实验小学的独立学校。1999年9月，正式命名为东中市实验小学。至年末，学校有24个班级，学生1069人，教师60人。

在创建实验小学过程中，学校依靠政府支持，社会赞助、自筹资金等渠道，进行扩建改造，至1999年9月全面竣工，扩大校舍2500平方米，建成4幢共4136平方米的教学楼，扩建后的学校占地面积9000平方米，建筑面积7116平方米，教学专用场所从5个增加到12个，其中有多媒体电化教室、可制作录像的多功能演播厅、设施齐全的美术教室、自然实验室和藏书3万余册的图书楼，还有300多平方米的排球馆和2000平方米的塑胶跑道操场，成为20世纪末全市设施先进、规模较大的小学校之一。

学校被定为区重点小学后，更加注重教学研究和改革。学校全面贯彻党的教育方针，加强对学生的思想品德教育，抓好班队建设，注重学生德智体美劳诸方面科学的、和谐的发展。围绕“加强两基、发展智能”的要求，锐意改革课堂教学方法，坚持直观教学的原则，注意发挥教具的作用；注意精讲多练，改进考试方法，把主要精力放到培养学生能力、发展智力上，教学质量明显提高。许多学生的习作和科技、文艺作品多次在市、区比赛中获奖，全校人学率、巩固率均为100,，毕业率自1985年以来连续为100,。

学校于1983年被评为区“五讲四美三热爱”先进集体，1984—1987年被评为区、市文明单位。1989年学校少先大队被评为省红旗大队，1997—1998年再次评为市文明单位，1998年少先队大队部荣获“全国红旗大队”荣誉称号。

【苏州市三元中心小学校】创建于1990年，坐落在城西三元二村内。原名三元第二小学校，1991年更名三元中心小学校。学校占地面积13694平方米。设有教学楼、行政楼和语音室、电化室、自然实验室、图书阅览室、音美教室以及200米环形跑道操场。1999年学校有15个班级，学生700多人，教职员工40人。

学校的开办得到市、区领导及社会各界关心和支持，1992年3月香港实业家朱恩余捐资2万港币创办学校图书室。学校坚持“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未来）的办学思想，发扬“拼搏进取、务实求新”的办学精神，围绕“四个一流”(管理、师资、设备、质量）的办学目标，注重科研，争创特色，以审美素质教育为突破口，构建“以美辅德、以美促智、以美健体”的实验体系，1993、1995年连续被评为区文明单位、德育先进集体;学生多次在全国、省、市、区各级各类竞赛中获奖;教学质量稳步提高，学生毕业率和各科合格率分别达到100,和98,以上。

【苏州市商业职工子弟小学】原名丁家巷中心小学，创办于1956年，系原私立新安小学(前身为安徽公学分校，创建于民国十七年）和旅业小学(创建于民国三十七年)合并而成，称丁家巷小学，1958年改制为中心小学。1993年5月，经区政府批准，丁家巷中心小学与区商业局联办，改名为苏州市商业职工子弟小学。1995年12月，区商业局投资近80万元，建造780平方米集音乐室、语音室、电脑室、会议室、图书室为一体的综合教育楼，学校投资25万元添置电脑、语音学习机等设施。1999年末，设16个班级，847名学生，有教职工37人，学历达标率100,，其中35周岁以下的青年教师占57,，大专学历达41,;另有附属南浩分校教学班6个，在籍学生300人。

学校一贯以合格加特长作为培养人才的目标，全面落实素质教育，特别是加强活动课程的探索，利用周三下午开展丰富多彩的兴趣活动，师生参与率达100%。学校首创并向全国推广的“一字节约”活动，得到全国少工委的重视并召开现场会，在中央电视台新闻联播节目中播出；学校大队部多次被共青团中央授予“全国红旗大队”称号；1990年，“中国人民建设银行苏州市丁家巷中心小学火炬小银行”在校挂牌营业；学校还组织全市第一支“小交通警察队”;学校教研室承担省级课题“‘引导自学’课堂模式子课题”的研究！996年向省、市、区进行阶段性成果汇报，受到好评。开展红十字青少年活动，于1999年荣获“市红十字青少年示范学校”称号。

【苏州市金门中心小学校】原名吴县公立半日制学堂第一校，创办于光绪三十三年(1907)，建校后几易校名，几经迁移，于1978年迁至景德路379号，改称苏州市金门中心小学校。1999年末设15个教学班，学生720人，教职工38人。学校拥有语音室、微机室、书画室、陶艺室、美术室、音乐室、舞蹈房等10余个专用教室，每班配有“两机一屏”现代化教育设施，学校还有一支高素质的教师队伍，大专学历的教师占67%，高级教师占64%。

1987年，金阊区在金门中心小学首批推行校长负责制试点。学校以“进取、严谨、创新、求实”为办学方针，以内部管理体制改革为核心，对教师管理推行“三制”(教师工作岗位责任制、工作量制、奖惩考核制），实行“四化”（教师管理规范化、标准化、系统化、民主化），取得明显成效，1990年这些做法在全区推广。学校还先后获得江苏省“手拉手”先进学校、苏州市德育先进、区文明单位等荣誉称号。

学校以教学科研为先导，于1995年开始进行“培养社交能力，提高合作意识”的实验研究，至1998年进行中期汇报，得到市、区教科所的肯定。为申报“十五”课题，学校利用与金阊区少年宫联办的优势，以艺术教育为学校特色，将篆刻、陶艺、围棋、舞蹈等30多个兴趣小组的艺术教育作为课题，经过1999年一年尝试，初步形成“班班有特色、个个有特长”的局面，学校被评为区艺教先进单位。

【苏州市桃坞中心小学】前身是教会办桃坞中学附属小学，民国五年（1916)开办。1952年人民政府接办学校，改名苏州市桃坞中心小学。

学校把“提优补差”作为教学工作的重点，组织学习成绩后进的学生补课，争取家长的配合辅导。教研活动注重教材分析，分阶段进行演示教学。建立教学资料室，及时掌握教改信息，推动各科教改的不断深化。以课堂教育为主，结合少先队活动，对学生加强爱国主义、学习目的性、劳动和社会主义教育。1985年，在区内率先开展学习陶行知爱国主义思想活动，成效显著。

1997年9月，学校申报市级课题“小学科普教育的研究”，在全校广泛开展科技教育活动，成立科技活动兴趣小组，建立科技发现室、科技展品室和航模室，取得多项省、市级竞赛奖，1997年被评为区科技特色先进学校，1999年被命名为省科技特色学校。

1998年学校在建立各类兴趣小组的基础上，筹建桃花坞木刻室，学生作品在省、市、区多次获奖，并经常在《姑苏晚报》、《苏州日报》上发表，两报和苏州教育电视台多次报道。1999年学校还探索小班化教育，深人实施素质教育。

【苏州市留园中心小学】创办于民国三十六年2月，当时名新民桥小学，后改为营坊场中心小学，1991年改名苏州市留园中心小学。

学校重视学生的课余、校外生活，重视因材施教，使学生学有所长。坚持办好各类兴趣班，并组织学生参加各级各类竞赛，校女排曾获市小学生排球运动会“三连冠”，学生的作文获华东六省一市二等奖，在全国“华罗庚金杯”数学竞赛中有学生获铜奖，在书法、美术、天文知识、科技小论文、“故事大王”等竞赛中都先后获得过多项荣誉。

学校在贯彻《中华人民共和国九年制义务教育法》，实施素质教育，加强学校管理，加快青年教师队伍建设等方面，先后获得江苏省红旗大队、市区文明单位、市德育先进学校、区常规管理先进单位、区青年文明号、区巾帼示范岗等十余项荣誉称号;在学校管理、校风建设、教学“六认真”流程管理、家长委员会工作、双休日校外教育、“养成教育”等方面的总结报告、论文，先后参加省、市、区交流，获得好评。教师中有数十人获得过各级各类奖励和竞赛优胜。

【苏州市山塘中心小学】位于山塘街136号原岭南会馆，民国元年为圣公会学堂，民国十八年（1929)8月创办惠群小学，抗战期间一度停办。民国二十八年至三十一年曾改名为镇立万里小学。抗战胜利后复校，仍名惠群小学。1956年改名为山塘街小学。1957年、1958年分别与世德小学(北浩弄）、三友小学合并。1960年改名山塘中心小学。1974年原世德小学（当时为山塘街小学幼儿园）校舍划归丽新印染厂，由厂方在山塘中心小学校园内建三层楼一幢作为交换。1989年9月，杨安浜小学并人，称二院。1999年末有教学班15班(含附设幼儿园2个大班），教师43人，学生789人。

随着教育现代化的推进，学校办学设施不断改善，现已配备办公电脑房、微机室、语音室、美术室、图书室、阅览室、自然实验室、音乐室等十余种专用室场，班级配有“两机一屏”。学校有一支高素质的教师队伍，为区培养多名校级领导人。课题研究《小学教学引导自学模式的探索》课题，《中国教育报》于1997年2月13日曾作过专题报道。

学校先后被评为市常规管理先进单位、市德育先进单位、市教育科研先进单位、语.文教育学会分会、数学教学尝试教学基地、区文明学校。教师中有22人次先后获得省、市、区各级各类奖励。1995—1999年，学生参加全国、省、市各类学科、技能比赛中，获全国奖的有4人，省级奖的4人，市级奖的67人。

【苏州市彩香小学】始建于1983年，为新村配套学校。1999年末有46个班级（含幼儿园3个班），2323名学生。有教师100人，其中高级教师48人，大专以上学历的59人。

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